师范生毕业可以学习的技术主要包括以下几类：
教育技术学专业
主要培养德智体美全面发展，掌握现代教育理论，具有良好信息素养，系统掌握信息化教育基本知识、基本理论和基本技能的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才。
主要课程包括：教育技术学、学习与教学理论、教育传播学、教学系统设计、教育技术学研究方法、远程教育基础、电视节目制作系统、视频教材设计与制作、多媒体素材制作、数字化教学资源设计与制作、计算机网络、程序设计（C/C++）、计算机与网络教育应用等。
毕业生适合到各级各类学校、各级电教馆、企事业单位、教育电视台、远程教育机构和科研部门从事教学、开发和管理工作。修业年限：四年制本科，授予学位：教育学学士。
数字媒体艺术专业
主要培养具有扎实的数字技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能在影视艺术以及网络多媒体艺术领域中进行创作实践、科学研究和教学的高级专门人才。
主要专业课程包括：艺术设计概论、多媒体技术基础、绘画基础训练、平面立体色彩构成、网络基础及应用、数字电视技术、数字摄影与摄像、数字音视频制作、平面图形图像处理技术、动画基础、视频特技与非线性编辑、平面版式设计、数字广告设计等。
毕业生适合到影视传媒、网络传媒等机构工作。修业年限：四年制本科，授予学位：艺术学学士。
其他相关技术
师范生还可以选择学习其他与教育相关的技术，如应用电子技术教育、现代信息技术教育、现代教育技术等，这些专业可以帮助他们更好地适应教育领域的技术发展，提高教学效果和管理能力。
建议
选择专业：根据个人兴趣和职业规划，选择适合自己的专业。如果希望从事教育技术方面的教学和管理工作，教育技术学专业是一个很好的选择。如果对影视艺术和数字媒体感兴趣，数字媒体艺术专业可能更适合。
技能提升：无论选择哪个专业，都应该注重实践能力的培养，通过实习、项目等方式提升自己的实际操作能力。
持续学习：随着教育技术的不断发展，师范生应该保持持续学习的态度，不断更新自己的知识和技能，以适应教育领域的变化。