中学通用技术教师主要教授以下课程内容：
技术与设计
教授技术设计的基本知识和技能，如服装设计、建筑设计、创新思维设计等。
引导学生体验和案例分析，理解技术的性质，形成积极的技术价值观。
熟悉技术设计的一般过程，包括发现与明确问题、制订设计方案、制作模型或原型、优化设计方案、编写技术作品说明书等。
技术与生活
探讨技术如何影响日常生活，包括现代家居技术、家政技术等。
技术与工程
介绍工程思维和方法，如简单的结构设计、系统设计等。
技术与职业
了解技术如何与职业相关联，培养学生的职业素养。
技术与创造
鼓励学生进行技术创造和发明，如机器人技术、3D打印和建模等。
传统工艺及其实践
学习并实践传统工艺技术。
新技术体验与探究
体验和探究最新的技术成果及其在生活和生产中的应用。
技术集成应用
学习如何将不同的技术集成应用来解决实际问题。
现代农业技术
了解现代农业技术及其在农业生产中的应用。
实践操作
组织学生进行实践操作，如木工、金工、电子制作等，关注学生的操作安全，引导学生解决问题，培养团队协作能力。
建议
注重实践：通用技术课程强调实践操作和创造性思维，教师应通过实验、实践活动等形式，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
激发兴趣：设计有趣、实用的教学计划和活动，激发学生的兴趣和求知欲。
培养创新：鼓励学生进行技术创造和发明，培养其创新精神。
跨学科整合：将通用技术与其他学科（如物理、化学、生物等）进行整合，拓宽学生的知识面。
利用资源：充分利用社区资源为教学服务，通过理论和实践相结合，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。