学校审计的具体程序通常包括以下几个阶段：
审计准备阶段
成立审计组：确定审计组长和成员，明确各自的职责分工。
审前调查与了解：收集与被审计单位相关的法律法规、政策文件和财务资料，了解学校的基本情况和业务流程。
制定审计方案：明确审计的范围、重点、方法和时间安排。
数据收集与整理阶段
收集数据：收集学校的财务状况、账目、财务报表以及与资源管理相关的数据。
整理数据：确保数据的完整性和准确性，并建立相应的数据存档。
数据分析与比对阶段
数据分析：对收集到的数据进行分析和比对，发现异常和问题。
比对内容：包括账目与财务报表的一致性、预算执行情况、资源使用效率等。
问题发现与报告阶段
发现问题：根据数据分析的结果，发现和记录存在的问题。
编制审计报告：报告中应包含问题的描述、影响分析以及改进建议。
整改阶段
整改要求：要求被审计单位进行整改，并提出整改期限。
整改制度：学校应建立一套完善的整改制度，确保问题能够得到及时解决和改进。
后续跟踪阶段
跟踪整改情况：对被审计单位在审计后的改进情况进行跟踪和评价。
这些程序共同构成了学校审计的完整流程，旨在确保审计工作的全面性、系统性和有效性。通过这些步骤，审计人员能够全面了解学校的财务状况和业务流程，发现潜在问题，提出改进建议，并督促被审计单位进行整改，从而提升学校的财务管理水平和运营效率。