带孩子上学，以下是一些建议的技术和方法：
安坐能力
个训课：在个训课中，孩子可以在老师的一对一指导下进行安坐训练，更容易做到集中注意力。
幼儿园：安坐成为孩子参加集体活动的基础要求之一，要求安坐时间较短，活动丰富有趣，对坐姿的要求较低。
小学：从上课响铃起到下课为止，都要求安坐，并要求有良好的坐姿，如“站有站相，坐有坐相”，对注意力和服从指令有更高的要求。
服从指令的能力
训练孩子能够理解和执行老师的指令，例如通过简单的手势或语言指令来控制行为。
社交沟通
培养孩子与同伴和老师的简单交流能力，学会表达需求和感受，理解指令和情感，例如通过目光接触和轮流说话等社交技巧。
情绪调节
教孩子识别和表达情绪，并学会采取适当的方式调节情绪，如深呼吸或短暂休息，以保持情绪稳定。
行为规范
教导孩子遵守学校规则，如安坐、听从指令、不随意走动或喧哗，养成良好行为习惯。
学习适应
培养孩子的基本学习技能，如阅读、写作、计算等，并掌握学习策略，如注意力集中和时间管理，以跟上教学进度。
注意力集中
通过各种活动和练习，提高孩子的注意力集中能力，例如通过游戏、拼图等活动来训练孩子的专注力。
时间管理
教孩子如何合理安排时间，例如通过制定作息时间表，帮助孩子适应学校的生活节奏。
这些技术和方法可以帮助孩子在学习环境中更好地适应和发展，提高他们的学习效果和社交能力。建议家长在日常生活中逐步训练和巩固这些技能，并在必要时寻求专业的康复机构或教育专家的帮助。