师范生信息技术学的内容主要包括以下几个方面：
信息技术基础 ：师范生需要掌握计算机操作基础、网络知识、电子邮件和办公软件的使用等基本技能。创新思维和信息素养：
培养师范生的创新思维有助于他们在信息技术应用中灵活运用，同时提高教育教学创新能力。
信息资源的识别和利用：
师范生需要具备信息检索能力和信息筛选能力，以便迅速找到所需的教学资源和参考资料。
专业方向课程
数字媒体方向：
包括二维动画、三维动画、平面艺术设计、视频剪辑等课程。
计算机方向：涉及计算机网络、数据结构、Java等算法课。
信息技术理论课：如教学设计、教育研究方法、在线课程设计、多媒体技术等。
计算机科学与技术：
师范生需要学习计算机科学与技术的基础理论课程和实践类应用课程，包括高等数学、离散数学、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、人工智能导论、机器人设计、Python程序设计、开源硬件与接口技术、大数据与云计算等。
教师教育模块课程：
包括教育学、教育心理学等课程，以培养教师的教育教学能力。
实践与应用：
师范生通过参与教育信息化建设的技术实践活动，培养学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力，以便能够从事信息技术教学、教研及信息化管理等相关工作。
综上所述，师范生信息技术学的课程内容涵盖了信息技术的基础知识、专业技能、创新思维、信息素养以及教师教育等多个方面，旨在培养具备扎实计算机科学与技术学科知识和突出教育教学能力的高素质创新型师资人才。