中学技术课程主要包括 信息技术和通用技术两大领域。
信息技术
主要学习传感技术、计算机与智能技术、控制技术等。
信息技术课程旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通用技术
侧重于学生的直接经验，强调“做中学”和“学中做”，以及逻辑能力和多学科知识的综合运用。
通用技术课程注重培养学生的综合技术素养，通过项目式学习，让学生了解和掌握设计思维、工程原理、材料科学等多方面的知识。
此外，技术课程的内容还包括技术与设计、技术与生活、技术与工程、技术与职业、技术与创造、传统工艺及其实践、新技术体验与探究、技术集成应用、现代农业技术等。
建议
信息技术课程应着重于培养学生的信息素养和计算机操作能力，使学生能够适应信息社会的需求。
通用技术课程则应鼓励学生通过动手实践，学习工程设计和创新能力，培养解决实际问题的能力。
总体来看，中学技术课程旨在全面提升学生的技术素养，培养其创新能力和实践能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。