课后服务程序通常包括以下几个步骤：
服务准备
明确课后服务的目标，例如提高学生学习成绩、培养兴趣爱好等。
根据目标制定详细的课后服务计划，包括服务内容、时间安排、人员分工等。
准备相应的教学资源，如教材、教具、教学软件等。
对参与课后服务的人员进行培训，确保他们具备相应的专业知识和技能。
学生信息登记与分班
建立学生信息档案，记录学生的基本信息、学习情况、兴趣爱好等因素。
根据学生的不同特征进行分班或分组，以便更好地开展服务。
学生考勤管理与家长沟通
制定学生考勤制度，确保学生按时参加课后服务。
定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，反馈学生在校的表现。
课程安排与授课
根据服务计划安排相应的课程，确保课程内容的针对性和趣味性。
教师按照课程安排进行授课，采用合适的教学方法和手段。
活动组织
开展丰富多彩的课外活动，如作业辅导、阅读、习字、社团活动等。
社团活动本着“自愿选择”的原则，按照“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的流程组织实施。
学生离校与交接
每天下午放学后，组织参与课后服务的学生到指定地点，并确保有序离校。
对于特殊情况缺席的学生，班主任需及时告知负责延时服务的老师。
质量监控与反馈
学校应加强课后服务的质量监控，定期收集学生和家长的意见建议，不断改进和优化服务内容。
通过以上步骤，课后服务旨在满足学生的个性化需求，提升学生的综合素质，并促进家校合作，共同促进学生的发展。