学生对于学校创业的看法是 复杂且多元的，既有支持也有担忧。以下是一些主要观点：
支持与鼓励
创业机遇：许多学生看到创业带来的机遇，愿意积极尝试。创业不仅可以成为就业的一种途径，还可以实现个人价值和理想抱负。
积累经验：大学创业成本低，学生可以在相对安全的环境中积累经验和技能，为未来的职业生涯打下基础。
社会贡献：通过创业，学生可以为社会创造就业机会，推动经济发展。
理性务实
资源限制：资金和人力资源可能有限，对创业初期构成挑战。
风险与责任：创业是一项高风险的活动，学生需要充分认识到这一点，并做好充分的准备和市场调研。
学业与生活的平衡：创业需要投入大量时间和精力，可能会对学业造成影响，学生应重视学业，确保在创业之前有足够的基础知识和技能。
机遇与挑战并存
个人价值与社会责任：创业既有实现个人价值的机会，也面临各种困难和风险。学生应明确自己的优势和劣势，选择适合自己的创业方向，并进行市场调研和准备。
创新与风险：大学生有创新精神，但往往缺乏经验，这需要他们在创业过程中不断学习和积累经验，同时具备风险意识和规避风险的能力。
社会态度
社会支持：大部分受访者支持大学生创业，认为它能创造更多就业岗位，并鼓励大学生发扬敢闯敢拼的精神。
现实考量：也有观点指出，创业对能力、人脉、资源、资金的要求高，不是所有学生都具备这些条件。
建议
学生在校期间如果有创业的想法，应充分利用学校提供的资源，如创业孵化基地、导师指导等，同时做好充分的准备和规划。在创业过程中，应注重平衡学业与创业的关系，确保在创业之前有足够的基础知识和技能。此外，学生还应学会理性看待创业的风险和挑战，具备创新思维和解决问题的能力。