一、基础转换类
1. 这幅画是我们班蔡颖画的。→ 这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。→ 不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。→ 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。→ 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
二、语境拓展类
5. 功课没做完，怎么能去看电影呢？→ 功课没做完，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
6. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理吗？→ 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7. 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？→ 我们怎能被困难吓倒呢？
8. 没有革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？→ 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
三、细节调整类
9. 你不能这样蛮横无理。→ 你难道不能这样蛮横无理吗？
10. 这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？→ 这潮湿冰冷的地面，难道不是最舒适的睡眠环境吗？
11. 我受到了教育，游览了长城，怎能不受到教育呢？→ 我游览了长城，怎能不受到教育呢？
12. 和你们走的是一条道，同窗六载的情谊，怎能忘记呢？→ 同窗六载的情谊，我们怎么会忘记呢？
四、易错点提示
肯定句改反问句需加否定词（如“不能”→“怎能”）
否定句改反问句需加肯定词（如“不能”→“能”）
句首必须加反问语气词（如“难道”“怎么”）
句尾需改成问号
建议练习时先判断原句是肯定还是否定，再根据规则修改。完成后读一遍，确保意思与原句一致。