技术取向指的是 在特定领域中，对技术因素、技术手段及其在实践中的应用的重视和依赖。它体现了将技术作为解决问题、实现目标或推动发展的核心要素。在不同的上下文中，技术取向可以有不同的具体表现和应用：
档案学研究
技术取向在档案学中主要指 采用技术手段对档案进行保存和保护，以确保档案载体和信息安全，并促进档案信息的有效利用。这包括研究内容中的技术成分，如电子文件与电子档案管理、智慧档案馆和档案大数据研究等，以及研究方法中的技术色彩，如量化研究方法和相关技术工具的应用。
信息技术教育
技术取向在信息技术教育中，旨在 培养学生的创造力、想象力以及实践的技术能力，从而促进学生的全面发展。这种取向强调通过技术手段的应用来改善教育教学的效率、效果或效益。
技术导向
技术导向是一种将技术开发和实施作为制定计划、实现行业行动和政策有效手段的思想。它涉及技术知识的收集、技术发展计划的制定、技术实施的安排和技术管理的手段，最终使技术成为推动社会发展的有效力量。
教育技术学
在教育技术学中，技术取向可以指 技术应用主义的研究取向，即以技术的教育教学应用为核心研究内容；或 技术进化主义的研究取向，即将教育技术作为一种独特的技术加以研究，具有强大的知识生产能力，并能够发展出理解教育的独特方式。
综上所述，技术取向是一个多义词，其具体含义取决于应用的领域和上下文。无论是在档案学、信息技术教育、技术导向还是教育技术学中，技术取向都强调技术在实现目标、解决问题或推动发展中的重要性。