没有创业教学项目的原因主要有以下几点：
教育目的：
学校的主要任务是提供学术知识和专业技能的教育，培养学生的综合素质和专业能力，而不是专门培养创业和赚钱的能力。
教师能力：
教师没有创业经验，很难有信服力，创业涉及的知识广泛而复杂，每个岗位可能都是一个小行业，需要专门的花费精力去学习。
课程性质：
创业教育难以标准化和规模化，因为不同行业和创业者有不同的创业路径，创业还需要面对不确定性和风险，这与科学研究追求的确定性有所不同。
资源限制：
创业需要资金和资源，这些在大学教育中不是主要关注点。
市场需求：
大学课程有时与市场需求脱节，对于创业和经商方面的课程设置较少。
实践机会：
大学教育可能缺乏实践经验的培养，学生缺少实际操作的机会。
尽管如此，许多大学正在尝试通过设置创业课程、商业模拟案例、与企业合作等方式，来弥补这些盲点，鼓励学生将所学知识应用于实践，并培养创业精神。