在课堂上可以学习的技术和技能多种多样，具体取决于课程内容、教学方法和学生的需求。以下是一些常见的课堂学习技术：
转笔：
这是一种在课堂上无聊时可以练习的技巧，通过不断练习，可以将笔转出各种花样。
扔纸条：
适合喜欢恋爱或需要传递小纸条的学生，通过无数次“误伤”练习，可以练到“出神入化”的地步。
吃东西嘴巴不动：
这是一种非常实用的技能，无论是什么课，只要感觉到饿了，就可以把食物放进嘴里，然后默默吃掉，不会发出任何声音。
讲授法：
教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识和发展学生智力的方法，包括讲述、讲解、讲读、讲演等不同形式。
谈话法：
教师根据教学要求和学生实际，有目的、有计划地提出问题，引导学生将已有知识和经验与新的事物、新问题联系起来，经过积极思考得出结论，从而获得新知识。
讨论法：
通过全体学生的参与，可以培养合作精神，集思广益，互相启发，取长补短，加深对学习内容的理解，并激发学生的学习兴趣。
读书指导法：
教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外读物，以培养学生自学能力。
演示法：
教师在课堂上通过展示各种事物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。
练习法：
包括训练性练习和创造性练习，帮助学生巩固和应用所学知识。
听力技能：
学生需要认真聆听教授的讲解并理解其中的内容和思想，包括语言技能、认知观念、学科知识和应用技能等方面。
学习方法：
学生需要掌握有效的学习方法，如策略性阅读、笔记技巧、时间管理、复习方法等，以提高学习效率。
交流技能：
学生需要与同学和教师进行交流，表达自己的观点、接受他人的反馈和建议，并在小组讨论中协作完成布置的任务。
分析能力：
学生需要从课堂内容中获取信息、分析问题、推理、证明、判断和解决问题的能力。
思维技能：
包括逻辑思维、批判性思维、创造性思维、系统性思维等，这些技能在课堂中得到锻炼。
表达能力：
学生需要理解老师和同学的意图并清晰地表达自己的意见和观点，从而提高口头表达和写作能力。
木工技艺：
例如，学习鲁班锁制作技能，通过实际操作木工工具，增强动手实践能力，培养劳动意识。
计算机技术：
包括编程技能（如Python、Java）、办公软件高级应用（如Excel）等。
多媒体教学：
利用视频、音频、图像等多媒体手段进行教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
沉浸式混合现实体验：
借助增强现实与虚拟现实技术，让学生“走出教室”直接进入课程内容的世界。
虚拟现实实验：
通过虚拟现实技术，让学生实际体验历史事件或学习内容，激发学习兴趣。
整合Chrome OS：
利用Chrome设备进行教学，提供班级管理页面、协作前端等资源，统一管理学生与作业内容。
这些技术和技能可以帮助学生在课堂上更好地学习，提高学习效果和兴趣。建议学生根据自身兴趣和需求，选择合适的技术和技能进行学习和练习。