教育技术学是一门研究如何通过科技手段改善教育的学科，它主要涉及以下几个方面的知识和技能：
基本知识和技能
教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能。
教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价
在新技术教育领域，教育技术学涉及教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价。
教学设计
包括教学目标的确定、教学内容的分析、教学策略的选择、教学媒体的运用、教学评价的设计等。
教学媒体与技术
涉及各种教学媒体的特点、功能、选择和应用，如多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术、人工智能技术等在教育中的应用。
数字化学习资源
如微课、慕课、在线课程、教育游戏等数字化学习资源的设计、开发与应用。
教育技术研究方法
包括调查研究法、实验研究法、行动研究法、内容分析法等，用于研究教育技术领域的各种问题。
教师专业发展与技术培训
为教师提供必要的技能和知识，以有效地利用技术工具进行教学。
跨学科知识
教育技术学融合了教育学、心理学、计算机科学等多种学科知识，目的是运用技术手段优化教育过程，提高教育质量与效率。
实践性教学
包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
教育技术学的应用领域非常广泛，包括学校教育、高等教育、企业培训和成人教育。通过学习教育技术学，学生可以掌握如何设计和实施有效的教学方法和策略，利用现代技术工具和资源来提高教学效果和学习体验。