矫治教育的适用程序主要包括以下几个步骤：
申请
对于有严重不良行为的未成年人，父母或其他监护人或学校可以提出申请，将他们送至专门学校进行专门教育。
如果严重不良行为达到一定严重程度，教育行政部门和公安机关可以主动决定采取专门教育措施。
审查
专门教育指导委员会会对申请进行专门矫治教育的未成年人进行评估，确定其是否适合接受此类教育。
评估可能包括面对面的面试、观察行为、进行测试和收集相关信息，以全面了解未成年人的行为问题和根源。
决定
评估通过后，教育行政部门会同公安机关作出最后决定，决定是否将未成年人送至专门学校。
如果决定执行专门矫治教育，会由专门学校根据在校表现提请专门教育指导委员会，再由该委员会向原决定机关提出书面建议，由原决定机关作出是否解除或转回普通学校的决定。
执行
被决定接受专门矫治教育的未成年人将被送至专门学校，接受有针对性的矫治教育措施。
矫治教育期间，会定期进行评估，确保矫治教育的针对性和实效性。
解除
经过一段时间的专门矫治教育，如果未成年人表现良好，符合解除条件，将由专门教育指导委员会向原决定机关提出解除建议，由原决定机关作出是否解除矫治教育的决定。
总结：
矫治教育的适用程序包括申请、审查、决定、执行和解除等步骤，确保过程合法、公正，并注重矫治教育的针对性和实效性。通过这一系列程序，旨在帮助有严重不良行为的未成年人得到有效的矫治和教育，促进其回归社会。