行为契约的实施程序通常包括以下几个步骤：
确定目标行为
明确需要改善或增强的行为，这些行为应该是具体、可衡量的。例如，学生可能需要在一定时间内完成作业、回答问题等。
商定奖惩清单
确定用于强化良好行为的奖励物（如表扬、奖励、额外特权等）和用于惩罚不良行为的惩罚物（如警告、扣分、额外作业等）。
拟定书面的行为契约
用恰当的语言将协商的内容明确表述出来，包括行为要求、强化物或惩罚物的相关内容。契约应当简洁明了，易于理解，如果需要，也可以使用图画辅助说明。
签字承诺
行为契约的各方（如学生和家长）在契约上签字，表示同意遵守其中的条款和条件。
填写“执行记录表”
在执行过程中，记录行为的表现和相应的奖惩情况，这有助于监控进度和评估行为契约的有效性。
评估和调整
定期回顾和评估行为契约的执行情况，根据评估结果进行必要的调整和改进，以确保行为契约的持续有效性和适应性。
通过这些步骤，行为契约能够帮助学生、家庭成员或团队成员建立起明确的行为目标和期望，并通过奖惩机制来增强行为的自我约束力，从而改善行为表现。