教学程序通常包括以下组成部分：
复习旧知识：
这是教学过程的起始阶段，旨在帮助学生回顾和巩固之前学过的内容，为学习新知识打下基础。
引入新课：
通过设置情境、激发学生的学习动机等方式，引导学生进入新的学习主题。
讲授新课：
教师对新知识进行详细讲解，包括概念、原理、方法等，确保学生理解并掌握。
讨论研究文本中的问题：
鼓励学生通过讨论和探究，深入理解课程内容，培养批判性思维和问题解决能力。
小结归纳本节课教学内容：
对所学内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生形成清晰的知识结构。
扩展延伸：
将课堂内容与现实生活或其他学科知识相联系，进行拓展学习，拓宽学生的视野。
完成板书：
在教学过程中，教师通过板书展示重要知识点，帮助学生更好地理解和记忆。
布置作业：
根据课堂内容布置适量的课后作业，巩固所学知识，并鼓励学生进行自主学习和探究。
此外，根据不同的教学理论和方法，教学程序还可以包括其他环节，例如：
设置情境：创建与学习内容相关的情境，激发学生的学习兴趣和动机。
激发动机：通过多种手段激发学生的学习兴趣和欲望，使其积极参与学习活动。
组织教学：将新知识与旧知识关联起来，帮助学生建立系统的知识结构。
应用新知：让学生在实际情境中应用所学知识，培养其解决问题的能力。
检测评价：通过测试、作业等方式对学生的学习成果进行评价，及时发现并纠正学习中的问题。
巩固练习：通过重复练习和反馈，巩固所学知识，形成长期记忆。
拓展与迁移：将所学知识迁移到其他情境中，培养其综合运用知识的能力。
这些组成部分可以根据具体的教学目标、学生特点和教学环境进行调整和优化，以实现最佳的教学效果。