大学生创业法律课的教学方法可以包括以下几个方面：
理论知识的普及与介绍
教师可以在思想政治教育等公共课程中融入一些创业法律方面的知识，按照公司法、知识产权法等不同门类向学生进行讲解，让学生系统化地掌握整个结构框架，达到学习目标，并树立基本的创业法律观念。
案例分析与讨论
结合法律从业人员的辅助，教师可以获得更多的案例信息，并结合这些内容更好地向学生展示案例中所涉及的法律细节，确保学生能切身体会到创业过程中可能产生的法律问题。
通过案例讨论式教学，学生可以在理解法律概念和原理的同时，培养法律实践能力。例如，采用“插入型”案例教学方法，在介绍理论知识过程中适时地插入相应案例，帮助学生对抽象概念的理解；通过“诊所式教学方法”和“法律辩论式”教学方法，通过对案例的讨论和评析，使学生掌握并学会运用法律的相关规定。
情景模拟与角色扮演
通过模拟法庭等形式，让学生更好地体会到遵纪守法的重要性，保证法律教育的发展是有意义的。
可以假设一个创业项目，运用所学的法律知识，进行法律风险评估和合规性分析，制定相应的法律策略和解决方案。
实践应用与项目结合
结合创业实践，分析公司法在设立公司、公司治理、股权转让等方面的应用；学习合同法在签订商业合同、履行合同义务、解决合同纠纷等方面的应用；了解知识产权法在保护创新成果、打击侵权行为等方面的作用；掌握税法在税务筹划、税务申报、税务争议解决等方面的应用。
分层次教学
针对全体学生，进行理论知识的普及与介绍；针对小范围的大学生创业法律教育，教师要注重提升教学内容的针对性，可以通过设置选修课或开展创业培训活动等途径吸引学生加入创业法律的学习中；针对个体大学生的创业法律教育，教师要提高法律教育的专业性和实践性，根据每一位创业者的不同需求为其提供相关方面的咨询，尽可能降低创业过程中的法律风险。
法律纠纷解决途径的学习
学习法律纠纷的解决途径，如协商、调解、仲裁和诉讼等，了解不同解决途径的优缺点和适用条件，掌握法律纠纷解决的基本程序和技巧。
专题讲座与研讨会
邀请法律专家和成功创业者举办专题讲座和研讨会，分享创业法律风险规避建议和经验，帮助学生全面了解与创业相关的法律知识，熟悉依法创业的整个流程，尽可能远离创业的违法陷阱，降低创业的法律风险。
通过以上方法，大学生创业法律课可以更有效地帮助学生掌握创业所需的法律知识，提高他们的法律意识和实践能力，从而降低创业风险，保护创业成果。