教师不敢创业的原因主要有以下几点：
职业稳定性和安全性：
教师通常认为自己的职业相对稳定和安全，而创业则意味着要承担很大的风险。对于很多人来说，稳定的工作更受欢迎，尤其是在教育行业，因为这是一个受人尊敬的职业。
时间和精力限制：
教师的工作通常需要投入大量的时间和精力，而创业也需要同样的投入。许多教师可能觉得在繁忙的教学工作之余，没有足够的精力去应对创业的挑战。
专业知识和技能：
虽然教师在自己的专业领域有深厚的知识，但创业需要的不仅仅是专业知识，还涉及管理、市场、法律等多方面的能力。这对许多教师来说是一个巨大的挑战。
自我设限：
部分教师可能因为自我设限，不愿意放弃稳定的工作去冒险创业。他们可能认为创业需要付出巨大的努力，而自己更倾向于过一种安稳的生活。
社会观念和压力：
社会对教师有着较高的期望和评价，认为教师应该专注于教书育人，而不是从事其他职业。这种观念可能让一些教师在考虑创业时感到压力和不安。
政策和法规限制：
一些地区或学校可能有明确的规定，限制教师从事第二职业，这也会影响教师的创业意愿。
个人选择和兴趣：
每个人的职业兴趣和选择不同，有些教师可能更喜欢教书育人的工作，而不是创业。他们可能觉得创业与自己的兴趣和价值观不符。
综上所述，教师不敢创业的原因是多方面的，包括职业稳定性、时间和精力限制、专业知识和技能、自我设限、社会观念和压力、政策和法规限制以及个人选择和兴趣等。