教育技术学专业考研日语的考试内容一般包括以下几个方面：
自我介绍：
考生需要用日语简洁明了地介绍自己的基本情况，包括姓名、学历、兴趣爱好、选择该学校的理由、未来的学习目标等。此部分主要考察考生的语言表达能力和逻辑思维能力。
即兴问答：
考官可能会根据考生的自我介绍或专业背景提一些开放性问题，要求考生用日语作出回答。这一环节旨在评估考生的语言流利度和应变能力。
听力及口语能力：
复试中，考官可能会通过听力材料测试学生的日语听力能力，或是利用听力材料进行口语测试，考察学生的日语表达能力。口语部分可能包括与考官的日常对话、模拟场景对话等。
翻译：
有些学校会设置中日互译的环节，考察考生的翻译水平，尤其是从中文翻译成日语的能力。翻译部分可能包括段落翻译、句子翻译等。
语言知识：
包括语法知识和词汇。考生应能熟练地运用基本的语法知识，并掌握约7000个词汇及相关词组。此外，考生还需掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
语言技能：
包括听、说、读、写四种能力。其中，听力和口语能力的考查在复试中进行，所以在初试中主要考查读和写两种技能。阅读部分要求考生能读懂不同类型的文字材料，并能根据上下文推测生词的词义、理解文章的总体结构等。写作部分则要求考生能写出不同类型的应用文，如私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。
建议考生提前了解并熟悉相关考试内容和形式，制定详细的复习计划，重点加强听力和口语的练习，同时注重词汇和语法知识的积累，以提高应试能力。