学校教代会的召开程序主要包括以下几个阶段：
筹备阶段
成立筹备小组：在学校党组织领导下，成立由党、政、工主要负责人及有关人员和教师代表组成的筹备领导小组，工会牵头。
确定中心议题：围绕学校教育教学工作的中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工关心的热点问题，提出中心议题建议，报党组织确定。
起草文件：学校行政负责起草校长工作报告和提交大会审议的方案，工会或教代会筹备小组负责起草其他需要讨论的文件。
征集提案：由学校工会或提案小组负责，在开会前一个月左右开始征集提案，并对提案进行归纳、整理、审查、立案。
会务准备：包括会议材料准备、通知开会、会场布置等。
预备会议阶段
选举主席团：主席团成员由同届教职工代表组成，包括党政工主要领导、教师代表及有关人员，通过民主程序选举产生。
宣布议程：由大会主席团宣布大会议程，有关领导讲话。
听取报告：由校长作工作报告，行政有关负责人作专题议案报告，汇报上次教代会落实大会精神及提案处理情况。
分组讨论：代表分小组讨论工作报告、领导讲话、议案及有关方案。
正式会议阶段
开幕词：主持人宣布会议开始，全体起立，唱（奏）国歌。
听取报告：听取校长工作报告、学院经费使用情况报告、学院绩效分配方案等。
审议提案：对提交大会审议的文件进行讨论和表决。
选举和表决：进行选举和表决，需有代表总数半数以上同意方为有效。
闭幕式：宣布会议结束，主持人致闭幕词。
贯彻落实大会精神阶段
制定贯彻落实计划：工会协助学校行政和有关部门，制订贯彻落实教代会决议的计划。
宣传大会精神：运用各种宣传工具和形式，宣传大会精神，解释教代会决议内容。
组织活动：围绕教代会的中心议题，组织开展各项群众性的活动，组织教工参与活动，分步实现大会提出的任务。
报告落实情况：在下次教代会上，向教工代表报告教代会决议贯彻落实情况。
这些程序确保了教代会的召开能够充分反映教职工的意愿，促进学校决策的科学化和民主化。各学校在实际操作中，可根据具体情况对上述程序进行适当调整。