程序设计任务驱动是一种 以任务为驱动的教学方法，它强调学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，积极主动应用学习资源，自主探索、团结协作，完成既定任务。这种方法建立在建构主义教学理论基础上，通过创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习，从而提高学生的学习兴趣和自信心，同时培养他们分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。
任务驱动教学法有两种主要形式：
正向任务驱动式：
在任务和程序已知的情况下，学生只需运行程序，得出结果，再对结果进行分析来完成任务。任务形式是“任务-程序-？”。
逆向任务驱动式：
在任务和结果已知的情况下，学生需要补写程序，运行程序，再对结果进行验证来完成任务。任务形式是“任务-？-结果”。
通过任务驱动教学法，学生可以在实践中学习程序设计，将理论知识与实际应用相结合，从而更有效地掌握编程技能。