说课教学程序通常包括以下几个环节：
确定教学目标：
明确学生需要掌握的知识、技能和情感态度。
分析教材：
深入了解教材的结构、内容和难点，为后续的教学策略设计提供基础。
设计教学策略：
根据教学目标和教材特点，选择合适的教学方法，如启发式教学、案例教学、讨论式教学等。
制定教学计划：
详细规划教学时间、教学内容、教学方法和教学资源。
准备教学资源：
包括教案、课件、教具等，确保教学过程的顺利进行。
评估教学效果：
在教学过程中不断评估教学效果，及时调整教学策略，确保教学质量。
讲课：
通过清晰的思路、生动的语言和恰当的教学手段完成教学任务，注重与学生的互动和引导。
反馈：
对学生的学习成果进行评价，总结教学过程中存在的问题，并进行教学反思和分析。
此外，说课还可以包括以下环节：
课前准备：包括教学目标的制定、内容的选择、教学工具和材料的准备等。
导入：引导学生进入学习状态，调动学生的积极性。
整体设计：设计教学过程、环节的安排等。
板书：设计科学、有效、结构化的板书，帮助学生在课堂上更好地理解和掌握知识。
教学实施：按照整体设计，在课堂上逐步进行，学生主动参与的活动。
课后反思：对教学过程、教师教学、教学效果等进行评估和总结。
这些环节相互关联，共同确保教学活动的有效性。通过精心准备和不断调整，可以提高教学质量和学生的综合素养。